“你是海飞狮。”谭柱帮江枫回怼。

“你谭力大。”

“你弹力才大，一蹦老高。”

瞿秋平忍俊不禁：“十八九岁了，还像小学生一样。”

“平叔，你就开始讲吧！”江枫忍不住了：“你不说话他们还要斗嘴。”

瞿秋平又吃了几口菜，终于开启了正式的话题。

“二千多年前，我们的先贤就提出了“有教无类”，意思是所有人不分性别、年龄、地位、善恶……，都应当受到教育，使每个人都获得成长和进步。并且教育是消除人类差异的重要途径。”

“但先贤在两名弟子提出相同的问题时，却给予了不同的回答。这就是我们常说的“因材施教”，对于不同的天赋和潜能给予不同的教育。”

“近代，我们的伟人又提出了“择优”，再到后来的“优中选优”，都是为了让人才有更合适更广阔的教育空间，也能更好地为社会服务。”

瞿秋平一口气说了这么多，停下来开始吃菜。

“但是在我们老家，还是有很多人读不上书啊！”谭柱提出疑问。

“这就是问题所在。”瞿秋平停下筷子继续说：“贫富的差距永远不可能消除，教育资源也永远不可能平等，这是财富规律，也是大自然“物竞天择”的法则。”

“所以，有很多人的天赋会错过最佳开发期，以致于被埋没。”

“为了尽可能避免这类事情发生，我们就必须提早发现有天赋的人。”

“通过不断地研究，科学家发现基因能决定天赋，也就是说在婴儿出生时就能检测出天赋所在的领域。”瞿秋平又停下来开始吃菜，也是给大家一个提问的时间。

刘名昊扶了扶眼镜：“既然教育资源不能平等，那医疗资源也不可能平等，这样一来，贫困地区有天赋的孩子不是同样会被埋没吗？”

“不错，”瞿秋平点点头：“所以国家就成立了医疗流动团，在前期耗费巨资深入各地取样检测。”