这时道士也顺着闪电讲到了光与声音的传播速度，又拿闪电与雷声打起了比喻说道“蜀王殿下发现，每次都是先看到闪电，而后才听到雷声，故此得出，光的速度会比声音快很多”。

一名孩子举起手道“那老师，万一声音发出的地方比光远呢，那样不也比光慢嘛”。

那名道士正想着怎么解释，李恪拍了拍手站起来道“这个问题非常好，走我带大家去做个实验”。

孩子们听后都回头看着李恪，虽然是李恪下令让道士们收留这些孩子，这些孩子也总是听道士们提起李恪，但是说起来，谁也没见过。

那名道士见状，连忙向孩子们介绍道“这就是蜀王李恪呀，孩子们，快给殿下行礼”。

这些孩子立马叽叽喳喳的围了上来，向李恪问着各种问题“殿下，猹为什么要吃西瓜呀，西瓜是什么呀”，“殿下，地球真的是圆的嘛”“殿下，砸缸的石头你是怎么抱起来的呀，真的是天生神力嘛”

李恪摆摆手道“好了，都安静，一个一个问，你们这样我什么也听不清”。

随后李恪带着一群孩子一边向外走着，一边回答着孩子们的各种问题。

随后李恪用火药坊的炸药给孩子们演示了光与声音的传播速度，炸药当然是减少药量的，只是声音大了一些。

实验结束后李恪对着孩子们说道“在你们眼里，或许我是无所不能的，但是在我的眼里，你们才是未来大唐崛起的希望，所以有问题就去解决它，消灭它，有了好奇心我们才能了解更多的东西，掌握更多的知识”。

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这时那名道士带头喊道“为大唐崛起而读书”。下方的孩子们也纷纷附和道“为大唐崛起而读书”。

李恪点点头说道“你们是幸运的，大唐还有很多像你们一样的孩子，现在读不起书，但是现在朝廷给了大家读书的机会，明年大唐也会重启科举，未来你们也会通过科举成为大唐官场的一份子，为大唐献上自己的力量，你们愿意把这个好消息通过你们的双手，告诉全长安城的百姓么”。

孩子们大声回道“愿意”。

李恪笑道“好，明早会有马车接你们去城里，你们的任务就是把手中的报纸卖出去，每份报纸二文钱，我会找人照顾好你们的安全，那这件事情我就拜托给你们了哦”。

孩子们自信的点着头道“好”。

在孩子们心里李恪本就是无所不能的人物，如今见了面更觉如此，所以李恪提出的要求，每个孩子都想着尽全力去完成。

又和孩子们交代了几句，李恪便依依不舍的和孩子们分开了。

随后李恪来到了田王村外正在修建的两所学校，李恪对着田村长说道“那边的主要针对学龄大的想考科举的，我不管，但是这边都是给小孩子们上课用的，先把宿舍给我建起来，未来那些无家可归的孩子们我希望他们能上的了学，放学也有个去处”。

田村长点了点头应道“是，殿下，我马上就去安排，先盖宿舍”。

李恪点点头，又随便转了转，便返回了长安城，路过城门口的时候与执勤的程处亮交代了一下明天孩子们卖报的事情，让他多多留意，便回府去了。

第二天李恪还没睁开眼，便听到门外传来孩子们稚嫩的卖报的声音“卖报啦，大唐周报，一份只要两文钱”，“卖报啦，魏征大人的深情世界，快来看看呐”。