昨天拿到的化学竞赛资格表，今天他们一大早就来到竞赛场，他们怀着兴奋忐忑复杂的心情，找到了属于自己的座位，准备迎接这场挑战。

主持人入场了，看了一眼在下面坐的所有参赛者，面带微笑的说了关于这次化学竞赛规则与流程。

这是他们要参加的化学竞赛，被命名为—《元素的挑战》。

这场竞赛不仅是学生展示化学知识和实验技能的舞台，也是他们团队合作和创新思维的试金石，也是一场社会对于学生的考验。

这次的竞赛分为两个部分，理论测试和实验操作。

理论测试:包含的内容，涵盖物质化学，有机化学，物理化学和分析化学等等领域。

形式:有随着填填空题和简答题，在考察学生的化学基础知识和问题分析能力。

实际操作:内容，要求参赛者在规定时间内完成一系列化学实验，如合成特定的化合物，进行物质的鉴定和分离，以及测量某些化学参数。

形式:实验操作部分要求极高的精确性和创新性，评委会根据实验的创新性，操作的规范性，结果的准确性以及实验报告的完整性来评分。

竞赛流程:分为初赛和决赛。

初赛:所有参赛队伍通过理论测试，成绩前20%的队伍晋级决赛。

决赛:晋级队伍将进行实验操作，最终根据理论和实义的综合得分决定名次。

主持人说完这些，就让他们解散，回去等通知。

他们坐在下边，认真的听着上面主持人说的比赛所有规则与流程。

主持人讲完了规则和流程，就让他们解散了。

……

叶娜站在学校的化学实验室里，目光穿过透明的试管和排列针刺的试剂瓶，落在了远处的公告栏上。

那里贴着一张醒目的海报，宣布着即将到来的《元素的挑战》化学竞赛的时间。