孔颖达见李承乾没有纠结之前的问题了，他就放心开口了

“闭嘴，立储君是陛下的权力，立谁为储君也是陛下的权力，这是皇家的事，关你屁事，有你说话的份么，你就敢张嘴。”

李承乾算是把地主家儿子不爱学习专门顶撞老师的形象给表演得淋漓尽致了。

李世民之前一直反思于志宁和孔颖达对李承乾的’挑刺‘和他的’严厉‘是不是做错了，所以现在李承乾这种可以算是很无礼的举动，他也没有开口呵斥。

“陛下，天家无小事，皇家无私事，我为太学博士，国子监祭酒，不知可能在此事上发表意见？”

孔颖达不理会李承乾，反而反问李世民。

“自然是可以。”李世民点头认可。

得到李世民肯定的孔颖达回头看向了李承乾，那种得意，就和当初第一次向李世民禀报李承乾学业不认真，李承乾被李世民当着他面训斥时一样，就是那种你看我能不能治你的阴暗表情。

给权贵世家当私塾先生可不好当，更何况是给天下最尊贵的太子当老师，更是不好当。

教好了名扬天下，教不好或者没法教，就是混个不堪大用的评语。

李纲就是前者里的里程碑，虽然教导几任太子都没有当上皇帝，但是教学成功啊，每个他教过的太子都听他的话，都有一翻作为。

所以一任接一任的太子少师皇帝都都指名让他来，他一直在这个位置老死任上。

所幸李世民不是那种无脑宠儿子的人，对自己儿子教育工作还是很看重的，对于儿子老师不能打骂儿子这个问题，他就只是提出，有问题找他，他来打他来骂的原则。

一次两次还好，次数多了，孔颖达每次和李世民打李承乾小报告时，那种感觉都升级了。

他享受太子那种被自己操控的快感，虽然这种操纵感很间接，但带来的愉悦也比李世民给他赏赐时更开心。

”臣敢问太子殿下，眼中可有君父？“

孔颖达上来就挥舞起他惯用的道得大棒，一套组合已经等着李承乾了，只要顺着他的话，说着儒家礼法，他能用这大棒把李承乾屎给打出来。