异己的编织相当于一生，若仅截留异己半生，简直是血亏。

若截留异己的成长，那完全就是一个未知数，需要定一定。

异己是不可控的变数，那么适合我们的则是它们本身了，但本身我们也拿不走全部。

一生换一生压根不成立。

顶多是以异己的方式换本身的半生。

所以说，我们制造了异己，覆盖了学校的收益，便是他们原本的半生？

这样算的话，可以算算的收益，则是四分之一。

但要是异己挂了，本身也挂的太快，我们就是亏的。

亏掉了多少来着？

编织的一生亏了，而原本的半身由于成长的太有限，导致我们可能连半生的都拿不回，相当于全亏。

小主，

押注原本太不划算了。

且编织异己赋予一生，付出的代价一生够吗？不够。

编织一生，赋予一生，在加上学校的覆盖翻新，大概三生往上。

若一切...日！这么一算，装哔一次真的是血亏好吧。

覆盖加入了我们的因素，算一生。

翻新介入了溯源的因素，也是一生。

呜呜呜...我们的头头...有些晕。

四生呀，却只有半生之权，你们怎么能如此之狠！！！吐血！不能忍！

【我们就静静的看你们算账。】

【看看你们能把半生玩出怎样的花样。】

嘶...

做主。

我们做主，你们做主，还作死了一个书生。

书生一页，是在世界还在禁区？

宿管十代，又是在哪？

还有食堂的饕餮！！！你们怎么能这么这么黑心的？嗯？？？

【静静的看你们卖可怜。】

【装啥？你们不是想到了吗？】

【于世界来说什么最为重要？未知！！！这是给你们一个获取未知的机会！！！懂吗？嗯？不知好歹！！！】

【别说只是四生了，再多都值。】

是吗？

想想看，好像有那么一点点道理，但万一要是死的太早呢？

【不然为什么翻新？不然为什么加那么多的保护符？还不是为了让他们死的不是太早吗！】

【半生之权，用在哪知道了吗？还本身呢？白痴！】

......

我们就看着你们自己骂自己。

【知道这半生要什么了吧。】

【要他们在学校知道的、看到的、遇到的、想到的一切，但不包括他们本身得到的。】

【比如他们掌握了知识，得到了力量，力量属于他们，但知识属于吗？嗯...也属于，但需要交付半生不是？所以这是两部分。】

【知识属于我们，从知识中得到的力量属于他们，除非他们不仅仅掌握了知识，更得到了知识，掌握了力量的根本，可同样的，那时候他们需要交出一半的知识，只不过自己可以选，可以挑。】

【当然拉，要是他们更加优秀也是可以的。】

【比如异己融入了教学楼之后，本身又进入了学校，进而赋予知识中的力量给本身，而自己留下知识，这也是可以的，但本身也是会在学校成长的不是？届时本身还可以融入教学楼吗？不能了。】

【虽说还有更多拒绝的方式，比如把异己从叫教学楼剥离，从而在进行融合，但是吧...这是两生还是一生？】

【不在原本，即是一生，那半生索取，即是两生之一，欠债还钱那可是天经地义的，更何况你们不是留下了一页经书吗？】

【算算账，无非就是这点账。】

【真的是，非要记！不能忍！就不能吃点亏？】

这话说的，不记记，你们赖账了怎么办？

谁知道学校的规模有多大？兴许能把世界给掏空，老千层饼了。

一间课堂几十个同学是少的可怜，但能架住这变态的学校一间课堂是成千上万重叠的吗？

【行了吧，说白了就是想要反馈。】

嘻嘻。

【在不，在去别的框框玩玩？】

耗得住？

【指不定。】

【反正有些东西都是咫尺之遥。】

咫尺之遥，天涯海隔对吧。

【我们可没这么说。】

这么算下来，亏是不可能亏的，顶多是差点？

【别顶多了，肯定一点，就是差生。】

差了可是需要找补的。

【是呀...找补。】

【补不上，差成亏，亏了还要养，那就是欠，以欠养出来的则是债，而债需要还，还的是真金白银。】

【这下还算账吗？】

总得算明白不是？

半生补偿...

真的是一厢情愿白忙活。

【怎么能说是白忙活？至少补上了，可以慢慢的调养。】

【规则虽不是公平的，但至少狠公道，你们应该明白的。】

呵呵！

我们不算算，哪有这个结论？一天天的尽忽悠。

【额...】

两者是不是应该有一个传输？

【谁说禁区不可以在世界？】

【你们身处于时代，在看看外面像什么？宇宙！看看周围像什么？文明！看看环境像什么？世界！】

【世间可以只有一座，但可以不止一座，懂吧。】

那这样的世间...

【异世呗。】

真的是什么东西都能扯回到世界脑门上。

【这难道不是你们想的吗？】

哈哈！

既然是这样...

鼎世很完善，那这异世是不是应该更完善一点？

【不怕血亏了？】

真的是，我们是那样小气的人吗？

【是！】

......

【世界呀，什么都好，就是疑心病太重。】

......